枫叶国际教育集团副首席财务官徐斌。 枫叶国际教育集团副首席财务官徐斌。 枫叶国际学校高二秦菲孺 枫叶国际学校高二秦菲孺座右铭：Agirlcandream.徐斌的经历很有传奇色彩。能够免语言成绩被多伦多大学录取，靠的仅仅是一封逻辑严谨的信。在他的身上，枫叶教育体系对学生思维的影响体现得淋漓尽致。徐斌是土生土长的北京人。1997年来大连枫叶读书是父母的决定。“那时我在北京刚读完初二，学习很不好，天天在街上玩，我爸妈让我来枫叶的目的非常简单，这个学校离北京远，能远离以前的环境，而且是寄宿制，可以把我管起来。”当时的枫叶在校生只有200多人，虽然对外宣传可以直升加拿大大学，可还一届毕业生都没有。从北京退学后，徐斌跟父母来枫叶参加入学考试。三科考试，两科不及格，枫叶不予录取。最终，父母跟学校协商，同意让徐斌入学，但条件是留一级，从初二读起。一进入枫叶的课堂，徐斌感受到了与公立学校不一样的氛围。“课堂上学生都很活跃，不是死气沉沉的，学校的活动特别多，大家都很有朝气。”更让徐斌意外的是，在这里学习，每天的进步都能计入毕业总成绩，最后的考试成绩只占总成绩的40%，而平时每一次考试每一次作业都会加入总成绩，只要努力一点点，就能见到成效。于是，他开始有了学习的动力。在高中三年，他的成绩突飞猛进，高三时除了加方英语外，其他科都是A。申请大学时，徐斌选择的是加拿大多伦多大学。在保送了材料之后，对方向他要托福成绩。他当时没有托福成绩，想去考也来不及了，于是，他想了个办法，回了一封信。他在信中说，语言成绩只能证明一个人的语言能力，但不能证明人的逻辑思维能力、综合能力等其他能力。他还举了个例子：如果在加拿大大街上随便找一个当地人去考托福和雅思，相信他们都能考很高的分数，但是不是所有人都有资格上多伦多大学。然后，他说了一个能变相证明他的语言能力的理由：枫叶高中所有都是英语授课，作业都是英语，教课也是用英语，而且枫叶又是加拿大BC省认证的一个海外学校，并附上了加方校长推荐信。最后，他还很酷地说了一句：“我认为我有足够的语言能力去多伦多大学读书，如果你们能录取我，我感到很高兴，但如果你们不能录取我，我会感到很遗憾。”就这样，徐斌被破格录取了，史无前例。一般学生遇到这种情况，他的想法会是：人家管我要托福成绩，我没有，要么去考，要么算了。而受过枫叶学校双语双学历教育的徐斌有了不一样的思维方式和解决方式。“我在枫叶跟中方和加方老师交流时，了解的是不一样的文化，不一样的思维模式，这两种思维综合在一起，最大的受益人就是枫叶学子。”文/徐阳多姿多彩演绎校园生活秦菲孺 枫叶国际学校高二年级学生，进入枫叶学习仅一年多的时间，侃侃而谈时总无意间流露出满满的幸福感。原本就乐观活泼的她，在枫叶收获了更加珍贵的校园生活。枫叶采用的中加课程体系，让学生除了学习国内课程外，北美多元化教学让学生有更多的时间去开展课外活动，接受西方文化，边玩边学，既养成团队协作能力，又锻炼了学生的综合能力。“我们学校的社团活动特别有意思，第一次参加活动时，基本上什么都听不懂，因为会议全部用英文进行，当时特别担心被点到名字发言。”秦菲孺边回忆边吐舌笑道。“现在完全不会了，这一年我的英文对话水平提高了许多，英语表达基本没问题了。”秦菲孺说。“我还自己建立了一个青鸟环保社团，让大家多爱护环境，也想着自己能做点有益的事情。”秦菲孺介绍，学校里面的社团活动丰富多彩，她们都能依据自己的兴趣找到适合自己的活动，通过大家通力合作，不仅玩得开心，还能学到许多课本上面无法教授的能力。在一次次活动中，她们的信心点滴增强。诸如圣诞、万圣节、毕业生典礼等大型活动的筹备完成，更是她们组织策划能力的挑战。如此多姿多彩的校园生活，秦菲孺怎么会不快乐呢？“将来我的目标是多伦多大学，然后去美国读研究生。”阳光、自信的秦菲孺，笃定地说出了自己的人生规划。枫叶，一定会实现她的人生目标。